28-04-2020 Rund um die Schule und Schulsachen – wokół szkoły i przyborów szkolnych W pobranej aplikacji Quizlet na smartfonie lub na komputerze, w pole wyszukiwania wpisać tytuł podręcznika do niemieckiego Punkt 4 wybrać dział Schule, Kapitel 4 i utrwalać słownictwo różnymi metodami. Proszę zajrzeć pod linki i ćwiczyć systematycznie słownictwo dotyczące przyborów szkolnych https://youtu.be/wQ7shP4NRt8...
21-04-2020 Describing animals. Proszę utrwalić słownictwo z działu Animals strona 94, 95, ćw.2 i ćw.3 strona 95, oraz słownictwo w słowniku, strona 103 lesson 7.1.A Aplikacja Quizlet, w pole wyszukiwania wpiszcie Pearson English class A1+ unit 7) Przydatne linki https://youtu.be/1QV_dN-pSb4 Proszę przypomnieć sobie konstrukcję have got/has got /haven’t got /hasn’t got podręcznik str. 55...
22-06-2020 Temat: Pole powierzchni prostopadłościanu (22.06; 23.06) Pole powierzchni prostopadłościanu to suma pól wszystkich jego ścian. Oznaczamy je skrótem Pc (Pole całkowite). Przy obliczaniu pola powierzchni prostopadłościanu wykorzystujemy fakt, że prostopadłościan ma trzy pary jednakowych ścian. Sześcian ma 6 jednakowych ścian. Aby obliczyć pole powierzchni sześcianu obliczamy pole jednej ściany i mnożymy przez 6. Ćwiczenie...
11.05.-15.05.2020r. Klasa IV 11.05. Temat: Między smutkiem i radością… łza się kręci w oku Zapoznajemy się z zasadami pisowni ą i ę Piszemy ą i ę gdy wymieniają się na siebie w innych formach tego samego wyrazu lub w wyrazach pokrewnych dąb, bo dęby; ręka, bo tych rąk w końcówkach odmiany wyrazów przez przypadki w liczbie pojedynczej idę...
10-06-2020 Temat: Formy ochrony przyrody w Polsce. Proszę przeczytać temat w podręczniku strony 169-176. Proszę w zeszycie napisać krótką charakterystykę wybranego przez siebie parku narodowego w Polsce (innego niż w podręczniku). 02-06-2020 Temat: Zagrożenia i ochrona różnorodności biologicznej. Proszę przeczytać temat w podręczniku str.164-168 oraz zastanowić się jakie działania człowieka zagrażają różnorodności biologicznej, a także...
08-06-2020 8-19.06 Dowiesz się, jak konstruuje się obrazy powstające w soczewkach i jakie cechy mają te obrazy. TEMAT: Obrazy otrzymywane za pomocą soczewek. Jak wykonać takie konstrukcje pokazuje między innymi film, do którego link jest poniżej (od 3.35 minuty). Zwróćcie uwagę na rodzaj soczewki i miejsce umieszczenia przedmiotu. https://www.youtube.com/watch?v=ODLGnvTGVxg&t=318s Pamiętajcie o określeniu cech obrazów –...
Zdalne nauczanie może odbywać się za pośrednictwem mediów społecznościowych (Facebook, Messenger), strony internetowej szkoły (szkolateodory.pl) bądź kontaktu ucznia, a także rodzica z nauczycielem poprzez e-mail, czy kontakt telefoniczny. Nauczyciel-wychowawca zobowiązany jest utrzymywać kontakt z uczniem, bądź rodzicem w jeden z wyżej wymieniony sposób na stałe. Dopuszcza się, iż w momencie problemu z niektórymi komunikatorami, wykorzystujemy...
